Читати книгу - "Про Гроші для Експертів (10-). Посібник для батьків , Mr AnNiBa"

1.  Вступ до теми:   

      Можливо, найважливіший Крок на цьому Ступені знайомства дитини із складним та багатогранним Світом грошей. Наполегливо рекомендую приділити особливу увагу роботі над ним.

Тема Кроку 9 є фундаментальною – усвідомлення різниці між бажаннями та потребами.

      Тема усвідомлення дитиною різниці між «хочу» та «потребую» є фундаментальною в процесі формування у дітей здорового ставлення до ресурсів і розуміння того, як робити відповідальні вибори. Це вміння стає основою для фінансового самовизначення дитини, формуючи усвідомлення пріоритетів та впливаючи на здатність приймати рішення, які з часом допоможуть уникати імпульсивних витрат та навчать відповідального управління особистими фінансами.

«РІЗНИЦЯ МІЖ ТИМ, ЩО ТОБІ ХОЧЕТЬСЯ НОВИЙ ТЕЛЕФОН, І ТИМ, ЩО ТОБІ ПОТРІБНІ ШКАРПЕТКИ, СТАЄ ОЧЕВИДНОЮ ТІЛЬКИ ТОДІ, КОЛИ ЗИМА НАСТАЄ.»

— ДЖОРДЖ КАРЛІН, американський комік, актор, письменник

      Поняття «хочу» та «потребую» відображає два ключових напрямки у прийнятті рішень. Потреби – це базові вимоги для існування: їжа, вода, притулок, безпека, здоров’я. Вони необхідні для підтримання життя та добробуту. На противагу їм, бажання – це додаткові елементи, які приносять задоволення або радість, але не є необхідними для виживання. Важливо, щоб діти розуміли, що бажання, хоча й можуть бути привабливими, не завжди повинні стати пріоритетом у прийнятті рішень.

      Для дорослих це питання постає не лише як економічне, але й як етичне та виховне завдання. Розуміння цієї різниці та вміння передати це розуміння дітям допомагає формувати критичне мислення. Діти вчаться оцінювати свої ресурси та усвідомлювати, що не всі їхні бажання є терміновими або необхідними. Це створює важливу основу для подальших життєвих навичок, таких як планування бюджету, накопичення, або відповідальне споживання.

«ПОТРЕБИ — ЦЕ РЕЧІ, БЕЗ ЯКИХ ВИ НЕ МОЖЕТЕ ЖИТИ. А БАЖАННЯ — ЦЕ РЕЧІ, ЯКІ ВИ КУПУЄТЕ І ПОТІМ ЗАБУВАЄТЕ, ЧОМУ ВОНИ ВАМ БУЛИ ПОТРІБНІ.»

— СТІВ МАРТІН, американський кіноактор, комік, письменник, сценарист, продюсер, музикант і композитор

      Важливість теми для дітей полягає не лише в здатності розрізняти між бажанням і потребою, але й у формуванні розуміння того, як їхні рішення впливають на їхнє життя та оточуючих. Це сприяє розвитку почуття відповідальності за свої вибори та їхні наслідки. Наприклад, якщо дитина витрачає свої гроші на щось приємне, але неважливе, це може призвести до того, що насправді потрібне залишиться непоміченим. Цей урок є ключовим у розумінні цінності грошей та ресурсів загалом.

      Дітям часто складно визначити, що для них справді важливо, оскільки емоції можуть захоплювати в моменти сильного бажання. Тому навчити їх критично оцінювати свої потреби і бажання — це шлях до того, щоб вони ставали більш самостійними та зваженими у прийнятті рішень. Варто також наголосити, що здатність ставити собі питання про важливість того чи іншого вибору є важливою життєвою навичкою, яка допоможе уникати імпульсивних покупок та відчуття незадоволення після придбання непотрібних речей.

«ЖИТТЯ — ЦЕ КОЛИ ВИ КУПУЄТЕ ТЕ, ЩО НЕ ПОТРІБНО, АБИ НЕ ВІДЧУВАТИ, ЩО ВАМ ЧОГОСЬ БРАКУЄ.»

— ОСКАР УАЙЛЬД, ірландський філософ, естет, письменник, поет

      Для дорослих вивчення цієї теми з дітьми відкриває можливість впровадження довготривалих моделей поведінки, де кожне бажання оцінюється в контексті реальних потреб і доступних ресурсів. Це, своєю чергою, розвиває у дітей вміння відкладати задоволення своїх бажань, що є важливим компонентом психологічного розвитку. Здатність чекати на те, що хочеться, і розуміти, що не завжди всі бажання можуть бути реалізовані негайно, допомагає формувати стійкість та емоційну зрілість.

      Тема також розкриває важливий аспект соціальної відповідальності. В умовах сучасного суспільства, де діти часто піддаються впливу реклами, яка створює постійні нові бажання, здатність розрізняти між потребою та бажанням стає ще більш важливою. Реклама часто спонукає дітей до негайних покупок, формуючи в них хибне відчуття, що вони потребують того чи іншого продукту для досягнення щастя або соціального статусу. Розуміння цієї динаміки та допомога дитині в оцінці справжньої важливості речей — це один із найважливіших викликів для батьків.

«МОЯ НАЙБІЛЬША ПРОБЛЕМА НЕ В ТОМУ, ЩОБ ВИЗНАЧИТИ, ЩО МЕНІ ПОТРІБНО, А В ТОМУ, ЩОБ НЕ ХОТІТИ ТОГО, ЩО МЕНІ АБСОЛЮТНО НЕ ТРЕБА.»

— ВУДІ АЛЛЕН, американський кіноактор, режисер і сценарист

      Таким чином, дорослі відіграють важливу роль у вихованні відповідального ставлення до бажань і потреб, допомагаючи дітям зрозуміти різницю між ними. Це допоможе їм розвивати відчуття реальної вартості речей і розуміння того, що справжнє задоволення часто приходить не від миттєвого задоволення бажання, а від вміння правильно розставляти пріоритети і знаходити баланс між потребами і бажаннями.

      Тож ключовим завданням для дорослих є навчити дітей задавати собі правильні питання, коли вони стикаються з бажанням щось отримати. «Чи це мені справді потрібно?» або «Чи можу я без цього обійтися?» — це ті питання, які допоможуть дитині усвідомити власні бажання і потреби, формуючи самоконтроль і розсудливість. Уміння зважено підходити до витрат і не піддаватися на імпульсивні бажання – це навички, що слугують основою для відповідального та успішного майбутнього дитини.