У кабінеті професора панує атмосфера граничного зосередження, коли він знову і знову перечитує звіт свого студента. Робота над створенням саморегульованої системи для штучного розуму викликає в нього захоплення і занепокоєння одночасно. Студент, який готується до захисту дипломної роботи, презентував дещо унікальне та революційне: систему, де інтелект розвивається
